Los niños / El núcleo / La luz

“Ángeles con paraguas lo amparen de la lluvia”

G. M.

I.

-¿Y los niños?

-Los niños se acercan po, hueón… van hacia el mar cuando la ola se recoge…

-¿Y por qué te molesta eso?

-¡Porque es hueón po…!

-¿Ir hacia el mar?

-No, no eso… pero luego la ola revienta y los chicos arrancan… y luego retrocede y los niños se acercan otra vez… eso es lo hueón…

-Pero si están jugando…

-Pero es un juego hueón.

-…

II.

-No sé si entiendo… ¿El juego consiste en hallar el centro?

-No. No el centro… el núcleo.

-¿Un núcleo funcional decís tú?

-Un núcleo po, hueón… Un núcleo, no más. Eso digo.

-¿Y si no se encuentra?

-¿Cómo?

-¿Qué pasa si no se puede encontrar el núcleo?

-No se puede po, hueón… siempre hay núcleo, aunque no se sepa.

-¿No hay procariontes, entonces?

-¿Hueones procariontes?

-Claro… vidas procariontes, experiencias…

-Puta… yo digo que no po, hueón… pero tú podís pensar lo que queray…

III.

-¿Sabes cuál es el problema de esa luz?

-¿De cuál luz?

-De la luz al final del túnel po, hueón… de eso estábamos hablando.

-Entonces no… no sé cuál es el problema.

-El problema son los hueones que te esperan atrás de esa luz… los que te llaman.

-¿Los que está atrás de la luz al final del túnel?

-Exacto… porque en el fondo no son otros…

-¿Cómo?

-Que nos son otros po, hueón… cuando me pasó lo del choque lo vi clarito…

-¿Qué cosa?

-Vi a los que ye esperan, hueón… junto a la luz…

-¿Y?

-Que no son otros. Son un montón de hueones igualitos a ti… a uno mismo…

-Pero están piola…

-Sí, hasta el momento sí… ¿y sabes? Por eso es también que la gente cuando va a la luz prefiere regresar…

-¿Para ahorrarse la eternindad con ellos mismos?

-Exacto. No son los otros, además.

-¿Y los niños?

-No sé… deben andar buscando el núcleo.